望子成龙，望女成凤！这是每个家长的美好愿望。但愿望与现实之间总是有差距的，作为家长，培养孩子的目标，必须是立足当前，着眼未来。未来的社会真正具有竞争力的不仅在于学历，更在于孩子的人格品质，性格习惯。

    “态度决定高度，习惯决定命运！”这是我们班的梁丁菱同学书写在黑板旁边的一幅对联，也是我们班的班训，在这里我想把他作为今天我发言的题目。习惯在人的成长中至关重要，她不知不觉地影响着我们每一个人的品德，反映着每一个人的本性，决定着每一个人的成败。爱因斯坦有句名言：“一个人取得的成绩往往  取决于性格上的伟大。”而构成我们性格的，正是我们日常生活中的一个个习惯。

家长会，家长来学校的目的是什么？

我其实是看不出来的。

因为家长的表现各种各样，不一而足。

    有的家长像出差人员，只为给孩子给老师一个交代，那感觉就像是皇帝昭告天下：我来了！我关心孩子的成长呢！至于实际效果，真的不敢恭维。

    有的家长像求神拜佛者，祈求老师不要批评指责孩子，祈求老师能给出灵丹妙药一下子将孩子从失败的深渊解救出来。只是，世上本无教育捷径，即使有，那也需要日日实施月月练习年年督促方才有效。

    而有的家长呢，则是一个良好的观察者倾听者思考者，观察孩子的作业情况，观察孩子的班级的状况，倾听老师的建议，倾听其他家长、孩子的经验介绍，然后，认真思考，默默对照自己，反省自己的育儿得失，总结自己的育儿成败，以便更好地指导自己孩子走好以后的每一步。

    一般情况下，第三种家长所培育的孩子是懂事明理乐学上进的，而第一二种呢，就不好说了。

    往往会出现这样的情况：学习无忧的孩子，家长反倒追着老师耐心询问，生怕孩子得不到更好的发展，而学习欠佳的孩子，老师想要找家长却常常难得一见。经常是匆匆开完家长会便不见踪影。因此，有的孩子已经教了两三年了，老师却还不认识家长。

    家长朋友们，我理解您的心情，我知道您的尴尬，孩子成绩不好，您自己感觉脸上无光，生怕老师会批评指责您，但您的担心是多余的，老师怎么会批评您呢？退一万步说，老师即使是言辞激烈了些，那也是出于对孩子的爱护，是对孩子负责渴望孩子成功的表现，您难道不理解老师的良苦用心吗？再说，您不面对问题就可以解决问题吗？如果您对孩子的学习都听之任之，那孩子岂不是放任自流了？

    须知，您的态度，决定了孩子的高度。

    您认真面对孩子的现状，积极思考，帮助孩子解决疑难，孩子就会学得越来越轻松，成绩自然就越来越好。而如果您讳疾忌医，不愿面对现实，想着逃避存在的问题，孩子的问题只会越堆越多，等到困难如大山一般的时候，您想搬动都困难了。

    说到底，这孩子是您的孩子，嫡亲的孩子，是您十月怀胎十几年哺育的孩子，是你们的全部希望全部的世界，您都不寄予希望了，还指望孩子对自己抱有希望?还奢求老师对孩子抱有希望？

    您的淡漠你以为孩子感受不到，其实并非如此。

    孩子的心，细腻敏感而脆弱，您的一个眼神一个举止，也许您觉得微不足道无足轻重，但对孩子来说却至关重要。

    关爱衍生关爱，淡漠滋生淡漠。不，淡漠滋生的不只是淡漠，可能还有自私、冷酷、卑怯和伤害。

    您忍心伤害自己的孩子吗？当然不忍心。没有哪一个爸爸妈妈忍心做伤害孩子的事。可是，为什么您表现出的却是对孩子的伤害呢？

    青春只有一次，人生不可重来，孩子的路固然是自己的，但他年幼难免无知，您是他最亲近的人，是陪伴他最长久的人，是比他更智慧经验更丰富的人，是他青春的领路人，您需要拿出您的耐心和热情，需要贡献出您的智慧和才干，帮助孩子走出青春的迷雾，帮助孩子走向人生的辉煌。

    请记住：您的态度决定了孩子人生的高度。